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吉林創(chuàng)新思政課堂:從教室“搬進(jìn)”博物館
發(fā)布時(shí)間:2025年11月03日 15:35 來源:中新網(wǎng)吉林 編輯:王思博



活動現(xiàn)場。 吉林市教育局供圖

  中新網(wǎng)吉林新聞11月3日電(記者 石洪宇)10月30日上午,“吉思鑄魂 同心筑夢——博物館里的大思政課”2025年吉林省新時(shí)代大中小學(xué)思政課建設(shè)推進(jìn)會教學(xué)展示活動在吉林市博物館舉行。

  此次活動由吉林省教育廳主辦,吉林市委教育工委、吉林市教育學(xué)院、北華大學(xué)馬克思主義學(xué)院、吉林市博物館、吉林市第二中學(xué)聯(lián)合承辦,通過線上直播方式面向全省教師開放觀摩,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)思政教學(xué)資源的廣泛共享。 

  活動依托吉林市“博物館之城”建設(shè)優(yōu)勢,積極探索“校館融合”育人新模式,旨在推動鑄牢中華民族共同體意識教育全面融入大中小學(xué)思政課各學(xué)段,構(gòu)建全鏈條、一體化的思政育人體系。

  吉林市教育局黨組成員、市委教育工委專職副書記高霞在致辭中表示,本次活動既是吉林市深化思政課改革創(chuàng)新的成果展示,也是推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化“區(qū)域共同體”建設(shè)的重要舉措。她強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持“一體化”思維統(tǒng)籌布局,優(yōu)化思政育人頂層設(shè)計(jì);深挖“本土化”資源優(yōu)勢,激活地域文化育人潛能;按照“雙師型”標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化師資建設(shè),提升思政教師專業(yè)素養(yǎng)。

  吉林市博物館館長牛成表示,作為國家一級博物館,吉林市博物館將持續(xù)推動場館從文化陳列空間向思政“行走課堂”轉(zhuǎn)型,深化文教協(xié)同,為思政教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。 

學(xué)生們正在上思政課。 吉林市教育局供圖
學(xué)生們正在上思政課。 吉林市教育局供圖

  活動現(xiàn)場,小學(xué)、初中、高中、中職、大學(xué)五個(gè)學(xué)段的師生開展了富有特色的“同題異構(gòu)”教學(xué)展示。吉林市豐滿區(qū)英語實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生在京劇出科博物館以“戲韻童心”感受傳統(tǒng)文化魅力;吉林市第九中學(xué)師生在史話博物館通過“美美與共”解讀非遺文化中的民族團(tuán)結(jié)智慧;吉林市第二中學(xué)師生在明清造船廠遺址博物館借“舟楫共筑”追溯民族工業(yè)發(fā)展歷程;吉林工貿(mào)學(xué)校師生在機(jī)器制造局舊址以“匠器承新”體現(xiàn)實(shí)業(yè)報(bào)國情懷;北華大學(xué)師生在吉林市博物館通過“溯史鑒今”深化理論認(rèn)知。各學(xué)段教學(xué)既保持特色又相互銜接,形成了層層遞進(jìn)的育人體系。

  “在博物館里上課,通過實(shí)物和史料,抽象的理論變得生動具體!奔质械诙袑W(xué)高二(3)班的一位同學(xué)在參加教學(xué)展示后表示。這樣的教學(xué)方式讓思政課更加入腦入心。

  北華大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王杰教授在點(diǎn)評中指出,吉林市已形成“小學(xué)重情景體驗(yàn)、中學(xué)強(qiáng)議題探究、大學(xué)促理論升華”的思政課教學(xué)路徑,各學(xué)段目標(biāo)明確、路徑貫通。她建議未來進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)段銜接與機(jī)制創(chuàng)新,更好地服務(wù)學(xué)生成長。

  活動最后,參會人員參觀了“吉林隕石雨陳列”“松花湖浪木藝術(shù)館”“吉林革命人物專題展”等展廳,在實(shí)地探訪中感受城市深厚的歷史文化底蘊(yùn)。

  據(jù)悉,吉林市將繼續(xù)依托全市80余所博物館資源,以14個(gè)大中小學(xué)思政一體化“區(qū)域共同體”為抓手,常態(tài)化開展跨學(xué)段、跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué),打造“一區(qū)一題、一區(qū)一品”特色思政品牌,構(gòu)建全域覆蓋的思政教育新格局。(完)